La Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires organiza en las distintas escuelas, el proyecto: "Teatro en las escuelas, prevención de violencia y Formación ciudadana".
Los chicos de primer ciclo tuvieron el honor de recibirlos y disfrutar de la obra de teatro.
Hoy cuando hablamos sobre el cuidado del ambiente, todos coincidimos en que se ha convertido en una cuestión urgente. Si bien es mucho lo que podemos hacer para revertir la situación, se necesita una inmediata toma de conciencia y una posterior acción.
Los seres humanos necesitamos vivir en equilibrio con el medio ambiente, sin embargo, nuestros malos hábitos y los excesos en la utilización de sus recursos han atentado contra nosotros mismos.
La educación ambiental es una herramienta muy valiosa, ya que mediante ella podremos lograr que nuestros niños se informen y desarrollen valores que conduzcan sus acciones, teniendo como guía el respeto por la naturaleza y la vida. Se los debe formar desde pequeños, con actitudes simples, que tienen que ver con su vida diaria y que serán la base de un comportamiento futuro.
Este proyecto facilita el encuentro de los alumnos con el cuidado del ambiente. Se efectuará un doble proceso: se informarán, conocerán, experimentarán y, al mismo tiempo, difundirán y llevarán a la práctica hábitos saludables para lograr un ambiente sustentable en el que la biodiversidad planetaria esté protegida.
Todas las situaciones de enseñanza permitirán que los niños se hagan preguntas, reflexionen, participen, tomen la palabra, seleccionen información de diversas fuentes y situaciones, establezcan relaciones y comuniquen sus conclusiones. Implicará un desafío a través del cual pondrán en juego sus conocimientos, promoverán la producción individual y colectiva e intercambiarán ideas y opiniones, en un clima de respeto por los razonamientos propios curriculares y ajenos. De esta manera, estaremos formando ciudadanos y ciudadanas comprometidos. Y estamos seguros de que ellos cuidarán el medioambiente para devolverle a la naturaleza lo que ella nos da.
Los chicos de 2º grado estuvieron trabajando, con la seño Giselle, investigando, realizando talleres, visitas, entre otras cosas.
Fueron a visitar la planta potabilizadora de Aysa...
Planta Potabilizadora Aysa on PhotoPeach
También visitaron la Planta embotelladora de Coca Cola:
Pero esto no termina acá porque también realizaron un taller de reciclado:
Los chicos de 2º grado continúan trabajando con su proyecto anual. Esta vez decidieron leer obras de María Elena Walsh. Comenzaron con "El Reino del Revés", "El sol" y "El mar". Acá les mostramos sus producciones.
EL REINO DEL REVES
María Elena Walsh
Me dijeron que en el Reino del Revés
nada el pájaro y vuela el pez,
que los gatos no hacen miau y dicen yes
porque estudian mucho inglés.
Vamos a ver cómo es,
el Reino del Revés.
Me dijeron que en el Reino del Revés
nadie baila con los pies,
que un ladrón es vigilante y otro es juez
y que dos y dos son tres.
Vamos a ver cómo es,
el Reino del Revés.
Me dijeron que en el Reino del Revés
cabe un oso en una nuez,
que usan barbas y bigotes los bebés
y que un año dura un mes.
Vamos a ver cómo es,
el Reino del Revés.
Me dijeron que en el Reino del Revés
hay un perro pekinés
que se cae para arriba y una vez
no pudo bajar después.
Vamos a ver cómo es,
el Reino del Revés.
Me dijeron que en el Reino del Revés
un señor llamado Andrés
tiene 1.530 chimpancés
que si miras no los ves.
Vamos a ver cómo es,
el Reino del Revés.
Me dijeron que en el Reino del Revés
una araña y un ciempiés
van montados al palacio del marqués
en caballos de ajedrez.
Hablar de educación y convivencia es hacer referencia a dos términos complementarios estrechamente vinculados entre sí.
Por una parte, es a través de la educación que transmitimos y ejercitamos en nuestros niños los valores que hacen posible la vida en la sociedad, considerando el descubrir de saberes en un clima de buenas relaciones y respeto.
La convivencia es una situación natural de los seres humanos. Somos seres sociales y desarrollamos nuestras vidas con otros.
La buena convivencia, en cambio, se aprende a lo largo de la vida, es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, práctica y esfuerzo.
Convivir es estar y compartir juntos, es una competencia fundamental que debe adquirir cualquier persona.
Aprender a convivir no es cosa sencilla, pero es posible, y la escuela ocupa un lugar privilegiado en este sentido, ya que, relacionándonos con otros aprendemos a convivir. Por eso, es necesario crear en cada una de las aulas un ambiente donde no sólo se practiquen los valores de una buena convivencia, sino que se los estimule y promueva, mediante la participación, el diálogo y la reflexión. Si les ofrecemos experiencias que les permitan reflexionar, aceptar las diferencias y las críticas, participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las adoptadas, estaremos desarrollando prácticas que la favorezcan.
Uno de los objetivos de la educación formal es la formación de buenos ciudadanos. Desde pequeños debemos enseñarles la importancia de aceptar las normas que se establecen democráticamente, de asumir responsabilidades y de comprometerse solidariamente, respetando los intereses del grupo y los otros.
Si los niños aprenden a desarrollar una buena convivencia escolar, serán capaces de trasladar y ejercer sus vivencias en otros ámbitos, y estaremos fortaleciendo los cimientos de una sociedad democrática.
Nuestro principal objetivo es formar personas activas, conscientes de sus derechos y obligaciones, sensibles y solidarias con las circunstancias de los demás y con el entorno en el que vivimos.
Por todo esto es que los chicos de 1° y 2° grado, junto a sus seños, estuvieron y están trabajando en torno a lo anteriormente mencionado.
Realizan asambleas en las cuales debaten sobre distintas problemáticas que surgen día a día, leen historias sobre las cuales refleccionan, hacen talleres de expresión, entre otras cosas.
Acá nos muestras los trabajitos que realizaron en algunos de los talleres de expresión en los cuales trabajaron sobre:
El 9 de julio se celebró en nuestro país uno de los hechos más importantes de nuestra historia: "La independencia Argentina", nuestra afirmación como Nación latinoamericana y la concreción de largos procesos iniciados el 25 de Mayo de 1810.
La independencia se manifiesta en numerosos aspectos de nuestra vida, y si bien implica libertad, también significa responsabilidad. La responsabilidad de defender el sueño de una Argentina independiente.
Los chicos de 1° y 2° grado ya venían estudiando este complejo proceso y en este acto nos muestran el resultado de sus reflexiones y trabajos.
Celebrando nuestra Independencia on PhotoPeach
Acá les mostramos el video de la obrita que representaron los chicos:
Este es el video que prepararon para bailar el carnavalito:
Esta es la canción que cantaron los chicos junto a sus seños para ir cerrando el acto:
Y este es el video de cierre que prepararon los chicos junto a sus seños:
“…De todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro…”
Jorge Luis Borges
Las obras literarias son herramientas valiosas para el desarrollo del pensamiento y del lenguaje infantil, pero lo más importante es lo que ellas son capaces de generar. Por eso es importante darle a la acción de leer cuentos la función social de recrear, generar placer y revitalizar el acto comunicacional de leer.
Los chicos de 2° grado junto a la seño Giselle trabajarán durante todo el año con el proyecto: "Un mundo de disparates".
Este proyecto partirá del trabajo particular con distintos libros, poesías, canciones, películas para llegar, después, a un producto general que sintetice los procedimientos adquiridos y las producciones elaboradas a lo largo de toda la tarea.
Los chicos ya empezaron a trabajar en esto concurriendo a biblioteca para leer: "El Reino del Revés" de María Elena Walsh y ver distintas películas.
Celebrar el 25 de Mayo es festejar la lucha por la libertad.
La decisión de nuestros próceres de crear un primer gobierno patrio, fue una demostración de la madurez de nuestro pueblo. Esto se manifiesta en numerosos aspectos de nuestra vida, y si bien implica libertad, también significa responsabilidad. La responsabilidad de defender el sueño de una Argentina independiente.
El 25 de mayo es una fecha que nos invita a la reflexión, a la manifestación de ideales patrióticos que están íntimamente ligados con ciertos valores que nos acompañan diariamente: libertad, soberanía, igualdad.
Los chicos de 1° y 2° grado estuvieron trabajando mucho, junto a sus seños, sobre estos valores y hechos que acontecieron en nuestro país en 1810. El producto de ese trabajo es este acto que realizaron con mucha pasión.
El 25 de abril nos visitó la Policía Metropolitana.
Realizamos junto a ellos un taller de Educación Vial con juegos, videos y música.
Nos divertimos y aprendimos mucho.
Acá les dejamos las fotos.
